中新網(wǎng)湖南新聞9月30日電(徐勇)株洲市外國語學校是一所老牌優(yōu)質(zhì)初中名校。近年來，該校將“小班化、國際化、智能化”作為核心戰(zhàn)略，以一流師資、一流課程、一流管理為基石，向著湖南民辦教育標桿學校的目標奮力邁進，培養(yǎng)出9位國際奧林匹克競賽金獎得主，55位新加坡公費留學生；50余人考入清華大學、北京大學、香港中文大學；近兩千學子海外求學；畢業(yè)生肖雅清獲得全國道德模范提名獎。

　　差異化發(fā)展，鑄就獨特品牌

　　面對民辦教育的新挑戰(zhàn)與新機遇，株洲市外國語學校敢于破局，積極探索差異化發(fā)展路徑。通過實施英語20人小班授課、數(shù)學分層走班教學、STEAM跨學科教育以及智慧課堂等一系列創(chuàng)新舉措，學校不僅滿足了學生個性化學習需求，更在提升教學質(zhì)量與效率上取得了顯著成效。這一系列差異化策略，正逐步塑造出株外學子獨有的知識底蘊與綜合素質(zhì)，讓學校品牌在激烈的市場競爭中熠熠生輝。

　　積極擁抱智能教育

　　在智慧課堂的探索與實踐上，株洲市外國語學校積極智能教育，取得實際成效。蘆淞區(qū)“基于新課標建構(gòu)高品質(zhì)智慧課堂”校本教研展示活動在該校成功舉辦，不僅展示了該校智慧課堂的獨特魅力，更為教育同仁提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗。

　　學校引進科大訊飛“智慧課堂”新型數(shù)字化教學模式，通過平板電腦等科技設(shè)備，實現(xiàn)線上線下一體化、課內(nèi)課外一體化的全場景教學。這一模式有效解決了傳統(tǒng)教學中教師無法及時掌握學生學情的問題，通過大數(shù)據(jù)學情分析，為每位學生提供個性化的學習資源和指導(dǎo)，實現(xiàn)因材施教。今年春季新學期，該校初一年級的同學們每人都領(lǐng)到了一臺平板電腦，課堂從此有了大變化。同學們通過平板電腦和老師開啟了智慧教學新模式，從此，課堂不再是老師的“獨角戲”。

　　4月11日，初一277班英語課堂。教師鄒慧翻頁展示出課堂練習，學生們的平板終端同步顯示了互動題目。學生伸出手指，點觸屏幕完成題目，并上傳答案，黑板屏幕上便立刻顯示了課堂練習的完成情況。“大家完成得不錯，全班41人，有34個人完成得很好，其中27人全對�！编u慧隨機點開一個學生的題目完成情況，大家在大屏幕上便同步看到一份答卷。

　　“智慧課堂”展示課中的一個場景，也是該校初一年級全面開展“智慧課堂”以來的常見課堂瞬間。想在課堂上“摸魚”的孩子，從此失去了機會。在智慧課堂，教師通過與學生終端的互動，實現(xiàn)教師對每一個學生學習效果及時檢測與掌控。誰在“摸魚”，數(shù)據(jù)后臺一目了然。大大增加師生互動、生生互動、學生自主學習的時間。老師還可以根據(jù)學生不同的學習情況，推送個性化的學習資源，實現(xiàn)因材施教。為確保人人享有智慧課堂，平板電腦統(tǒng)一由學校提供，保證了教育公平。

　　“e+X”課程體系，拓寬國際視野

　　該校獨創(chuàng)的“e+X”課程體系，是其國際化教育理念的集中體現(xiàn)。該體系不僅涵蓋了豐富的外語課程(包括德語、西班牙語、日語、法語等小語種)，還積極融入互聯(lián)網(wǎng)+課程與跨學科無邊界課程，為學生搭建了通往世界的知識橋梁。同時，“2+1”人才培養(yǎng)模式的實施，即每位學生需掌握兩門外語加一項技能選修，進一步拓寬了學生的成長路徑，增強了他們的國際競爭力。

　　在校長饒婷看來，學校為孩子們打造的視野，絕不僅僅只停留在目光所及的范圍。學校組織學生開展模擬法庭、花樣游泳、網(wǎng)球、國際象棋、機器人、天文氣象、播音主持、民樂、西洋樂等活動，還成立了葉綠體社、英語劇社團、H2O學社等40余個社團，讓學生們在課堂之外得到更多元發(fā)展。

　　3月9日，北京歌德學院PASCH項目主管、課程專家一行來訪株洲市外國語學校，就中德交流教育項目進行考察、溝通和預(yù)熱。

　　今年暑假，該校舉辦英國倫敦學校全真課堂插班游學，讓學生直接進入英國當?shù)貙W校就讀，深度體驗英式課堂教學方式，學習相關(guān)學科的知識，感受英式教育精髓。

　　立德樹人，培養(yǎng)有骨氣的社會新人

　　教育的終極目標，在于立德樹人。

　　好校長就是一所好學校，名校長才能帶出名學校。多年來，校長饒婷一直踐行“辦有靈魂的學校，育有骨氣的新人”的辦學理念�！坝�人的根本在于立德，對于學生來說，學校不僅僅要給予學生智育培養(yǎng)，更要注重每個學子從自然人到社會人的轉(zhuǎn)化�！别堟谜f。

　　每當新學期開學，每位學生都會收到《明德篤學踐履惟新》德育讀本，這是該校將多年德育工作經(jīng)驗系統(tǒng)化編纂的專屬校內(nèi)讀本。德育雙語《自我保護》《家庭關(guān)系》《情緒管理》，打造了獨具株外特色的德育校本必修課。全國道德模范提名獎獲得者肖雅清，就是學校德育教育的重要成果。

　　該校特別重視勞動教育課。從上學期開始，湖南省初一、初二學生使用的《勞動實踐指導(dǎo)手冊》課本，就是由該校饒婷團隊組織編寫的。書本中引用了大量株洲案例，不僅展示了株洲勞動教育的水平，還成為宣傳株洲教育的窗口。

　　勞動教育課程的成功推廣，不僅讓學生在實踐中體驗了勞動的艱辛與價值，更將“勤勞、勇敢、堅韌”的品格深深烙印在他們心中。

　　該校負責人表示：“在未來的發(fā)展中，學校將繼續(xù)秉承差異化發(fā)展理念，深化教育教學改革，以更加開放的姿態(tài)擁抱智能時代，為培養(yǎng)具有中國靈魂、國際視野、創(chuàng)新精神和社會責任感的未來人才不懈奮斗�！�